Planeamiento, Investigación y Estadística
La extensión y complejidad del sistema educativo provincial demandan la producción, sistematización e interpretación de información cuantitativa y cualitativa, considerada necesaria y valiosa para la toma de decisiones. Los libros que conforman esta colección presentan informes síntesis de acciones y avances realizados por la Dirección Provincial de Planeamiento y socializan resultados de investigaciones y relevamientos estadísticos y documentales que resultan de interés público. Algunos temas de la serie son: evaluación, vulnerabilidad educativa, implementación de normativa, construcción y uso de información en los procesos de planeamiento institucional, entre otros.
Construcción y uso de información en los procesos de planeamiento institucional
Consideraciones acerca de los procesos de planificación, diagnóstico, gestión y monitoreo de políticas en instituciones educativas. Cuenta con un anexo que define conceptos técnicos.
30 pp. | 29 x 21 cm | ISBN 978-987-676-028-7 | 2011
Implementación de la Ley de Financiamiento Educativo en la provincia de Buenos Aires
Políticas y resultados que se manifestaron en el Sistema Educativo Provincial, conforme a las previsiones de la Ley de Educación Provincial y a las metas establecidas por la Ley de Financiamiento Educativo.
16 pp. | 28 x 20 cm | ISBN 978-987-676-012-6 | 2011
Definiciones de vulnerabilidad educativa
Aborda el conjunto de condiciones que debilitan el vínculo de escolarización de un alumno. La noción de vulnerabilidad educativa da cuenta de la complejidad de la experiencia de escolarización.
16 pp. | 28 x 20 cm | ISBN 978-987-676-010-2 | 2010
Operativo Nacional de Evaluación (ONE) 2007
Una lectura de la evaluación nacional desde la provincia de Buenos Aires; filosofía política y perspectivas educacionales. El rol del Estado en la producción de textos escolares. Qué enseñar. Interdisciplinariedad.
27 pp. | 28 x 20 cm | ISBN 978-987-676-011-9 | 2010
Algunas experiencias de evaluación en el sistema educativo bonaerense
Recupera y sistematiza experiencias de evaluación producidas en distintas instancias que intentan dar respuesta al desafío de estimar y mejorar la calidad educativa en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
30 pp. | 28 x 20 cm | ISBN 978-987-676-006-5 | 2010
