ORIENTACIÓN

Contexto de Encierro

El Proyecto Pedagógico CAJ, como política socioeducativa de inclusión e igualdad de oportunidades, implica a los estudiantes de las escuelas en contextos de encierro que deben tener los mismos programas (adaptados a las características de la Modalidad de Educación en Contextos de Encierro) que las escuelas extramuros. El artículo 133 de la Ley 26.695 de Ejecución de la Pena Privativa de la Libertad, siguiendo los parámetros fijados por la Ley de Educación Nacional, así lo establece.

Los CAJ en Contextos de Encierro nacieron a partir de la articulación entre el Programa CAJ y el Programa ECE (2005-2007) y luego en 2008-2009, entre la Dirección Nacional de Educación Secundaria y la Modalidad Educación en Contextos de Privación de la Libertad. A partir de éstas primeras articulaciones, que se profundizaron desde 2010 entre la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas (DNPS), a través del Programa Nacional de Extensión Educativa, y la Modalidad ECE, actualmente funcionan en la Provincia de Buenos Aires, 23 CAJ en contextos de encierro