2ª Edición del seminario-taller "Cine, Cárcel y Derechos Humanos". Grupo de Estudio sobre Educación en Cárceles), la Comisión Universitaria de Educación Pública en Contextos de Encierro. La Plata, Pcia. Buenos Aires, Argentina, el 7 de febrero de 2012.

En esta nueva edición del curso, el objetivo será dar lugar al análisis de las especificidades de colectivos e instituciones como cárceles para hombres; para mujeres; la situación de niños y niñas; las instituciones de privación de libertad para jóvenes en conflicto con la ley penal; instituciones de salud mental; las fuerzas de seguridad y su formación; y la educación en cárceles. 
La idea es problematizar estos establecimientos, atendiendo a las subjetividades de cada colectivo, con el objetivo final de “promover el derecho a la educación de las personas privadas de su libertad ambulatoria”. 
Es por esto que el seminario pretende generar una nueva instancia de formación, destinada a reflexionar sobre los ejes señalados, desde una propuesta que incluye la revisión de material fílmico y el análisis del mismo, a partir de un atravesamiento teórico, con material bibliográfico seleccionado para tal fin, con actividades y paneles con especialistas.
El curso se desarrollará de manera intensiva en 7 encuentros de 17 a 22, y será abierto, libre y gratuito, como todas las propuestas pedagógicas que ofrece el GESEC.

Más información:
Sede: Aula Magna de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP, La Plata.
Correo electrónico: seminariocinegesec@gmail.com 
Web: http://www.gesec.com.ar   

Memorias del pasado. Memoria de futuro. Museo Casa de Sefarad de Córdoba en colaboración con la Asociación Andaluza de Antropología. Escuela de Post-Grado en Orientación Vocacional y Terapia Vincular-Familiar. Córdoba y Sevilla, del 8 al 13 de febrero de 2012.

El seminario “Memorias del pasado. Memorias de futuro” está organizado por el Museo Casa de Sefarad de Córdoba en colaboración con la Asociación Andaluza de Antropología. El mismo contará con la presencia de expertos en procesos históricos procedentes de varias universidades españolas, y con la coordinación de la Profesora Laura Benadiba impartiendo sendas conferencias en Córdoba y Sevilla.
El encuentro estará destinado a docentes, estudiantes y público en general.

III Encuentro de docentes y estudiantes que hacen investigación educativa. “Investigando el cambio educativo”. Red DHIE Uruguay. Salto, Uruguay, el 14 de febrero de 2012.

El encuentro es un espacio académico, reflexivo y crítico pensado como una estrategia para el desarrollo de las redes de docentes, estudiantes e investigadores que trabajan e impulsan proyectos con el objetivo de mejorar nuestras prácticas en los distintos subsistemas, desde la educación primaria hasta la Universidad.
Entre sus principales áreas temáticas se encuentran: Práctica docente y desarrollo profesional; Nuevas políticas de formación docente y cambio curricular; Innovación y nuevas tecnologías; Transición hacia el IUDE: Nuevos desafíos.
La Red DHIE - Salto es una organización sin fines de lucro en la que participan de forma honoraria docentes de diversas instituciones de la región, con el objetivo común de proponer, impulsar y promocionar proyectos y actividades en el campo de la investigación educativa y la mejora de nuestros sistemas educativos.

Más información:
Correo electrónico: dhiesalto@gmail.com
Web: http://www.dhiesalto.blogspot.com

Conferencia del Lic. Fernando Osorio “Hijos perturbadores, negativistas y desafiantes. Los riesgos de la autonomía anticipada”.Vicente López, Pcia. Buenos Aires, Argentina, el 15 de febrero de 2012.

En esta obra, Osorio intenta acompañar a padres y madres que, por diversas razones, se sienten absolutamente solos en la crianza de los hijos. El autor retoma los interrogantes de su  obra  anterior ¿Qué función cumplen los padres de un niño? para profundizar el análisis sobre la posición de algunos adultos que aún no saben qué hacer con los hijos. 
En la conferencia abordará diferentes temática, entre estas el Desafío constante - Límites - Satisfacción inmediata - Consumo de alcohol y drogas - Riesgos de la autonomía anticipada.

Programa de actualización “Problemáticas clínicas actuales en la infancia: el niño, su familia y su inclusión escolar”. Secretaría de Posgrado, Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, el 16 de marzo de2012.

El programa, se propone  presentar los fundamentos conceptuales para: comprender los cuadros clínicos de padecimiento psíquico que se incluyen en la categoría de patologías actuales en la infancia; orientar las estrategias de inclusión educativa, asociadas a dichos cuadros clínicos, estará dirigido a Licenciados en Psicología, Psicopedagogía, Ciencias de la Educación y Médicos - de universidades nacionales o extranjeras-.
La cursada, que tendrá una modalidad intensiva mensual y podrá efectuarse en forma completa u optar por cada seminario de 16 hs. en calidad de curso abierto, contará con la presencia del Prof. Lic. Luisa Wettengel, la Dra. Gisela Untoiglich y la Lic. Graciela Szyber entre los docentes responsables, mientras que el programa tendrá entre sus invitados al Dr. Med. León Benasayag y de la Med. Virginia L. Casariego.
Entre las condiciones de admisión se solicita la presentación de CV y entrevista de admisión.

Más información:
Correo electrónico: problematicasinfancia@gmail.com - infoposg@psi.uba.ar 
Tel.: (011) 4932-2225 / 4957-5879 - Lunes a viernes de 10 a 19 hs

Diplomatura virtual: nuevas infancias y juventudes. Escuela de Humanidades - UNSAM. San Martín, Pcia. Buenos Aires, Argentina, el 1º y 2º cuatrimestre de 2012.

En el presente ya no es posible hablar de infancia y juventud, sino de infancias y juventudes dado que las diferentes trayectorias y biografías demarcan y dan forma a subjetividades muy diversas. Hoy resulta clave el estudio y la reflexión en torno de estas categorías tensionadas en y por las instituciones y por los distintos contextos en que ellas son producidas.  Es por esto que la diplomatura, destinada a educadores del ámbito formal y no formal, pretende desde una mirada interdisciplinaria mejorar la intervención pedagógica en contextos vulnerables.
La Diplomatura está organizada en torno a  seis módulos: Los derechos de la niñez y la adolescencia; La escuela y la sociedad mediática; Pedagogía, cultura y subjetividad; Estado y políticas de infancia y juventud; Herramientas para proyectos comunicacionales; Subjetividad, territorio y marginalidad, está dirigida por la Dra. Ana Donini y cuenta con el auspicio de la Cátedra Pablo Latapí de la Universidad Nacional de San Martín.

Más información:
Correo electrónico: adonini@unsam.edu.ar / eniyj@unsam.edu.ar 
Tel.: (011) 4006-1500 (Alumnos)
Web: http://www.unsam.edu.ar   

2do. Congreso Internacional sobre Conflictos y Violencia en las Escuelas.  Organiza Fundación sociedades complejas, proyectos e salud y educación. Convoca estudios para la infancia. Auspicia Noveduc. En: Paseo La Plaza. Buenos Aires. Argentina. Del 14 al 16 de junio de 2012.

La segunda edición del Congreso hará eje en las "Tensiones socioculturales entre niños, jóvenes y adultos". Se desarrollarán espacios de trabajo y reflexión para pensar cómo se ha diluido la disimetría social y cómo la aparición de nuevos paradigmas impactan fuertemente a la hora de encontrar nuevas respuestas. Los objetivos que se plantean son: Establecer las diferencias conceptuales e ideológicas entre la noción de "violencia escolar" (propia del sistema) y la de "violencia en las escuelas" (violencia social que irrumpe en los establecimientos educativos); divulgar intervenciones locales, regionales e internacionales para el abordaje de la  violencia institucional y el conflicto social;  fomentar el intercambio de información entre colegas de la salud, la educación, el derecho y la comunicación del país, América Latina y otras partes del mundo y brindar espacios para la presentación de producciones novedosas vinculadas a los ejes temáticos del Congreso.  
Las bases para la convocatoria e inscripciones pueden consultarse en la siguiente página: www.congreso.escuelayviolencia.com.ar