Actividades - Región XVII - San Miguel del Monte

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Segundo encuentro "Proyecto Bicentenario"
19 de junio de 2007.

    El Encuentro se llevó a cabo en la Escuela de Enseñanza Media Nº 1 de San Miguel del Monte. Se encontraban presentes docentes, directivos e inspectores de gestión privada y estatal de todos los niveles y modalidades de la enseñanza de la Región XVII.
    La apertura estuvo a cargo de la Inspectora Jefe Regional de Gestión Estatal, Prof. Leonor Barrabino, quien destacó la importancia de un espacio en el que se pudieran intercambiar experiencias, opiniones, ideas acerca de cómo continuar el desarrollo de diferentes acciones iniciadas durante el ciclo lectivo 2006.
    Explicó que las presentaciones a efectuar durante la jornada, eran producto del trabajo realizado a partir de la propuesta de la Subsecretaría de Educación. Señaló que durante el “Primer Encuentro Proyecto Bicentenario”, realizado en 2006, la Prof. Diana Hamra propuso que aquellos lugares en los que las Invasiones Inglesas no impactaron en forma directa, comenzaran a revisar lo que ocurría por aquellos tiempos en esos espacios. Estas indagaciones serían importantes para ir construyendo un mapa de lo acontecido en la Provincia de Buenos Aires, que no estaba desierta, como suele plantearse. Estas investigaciones serían un aporte para mostrar que hay historia más allá de lo que ocurrió y ocurre en la ciudad de Buenos Aires. . Rescató además, las aportaciones didácticas incluidas en el capítulo 2 del libro Bicentenario de la Reconquista (1806-2006) e instó a fortalecer las redes interinstitucionales y comunitarias que fueron construyendo a partir de este trabajo.
    Los profesores de los Institutos de Formación Docente de la Región fueron los encargados de informar acerca del trabajo que vienen llevando a cabo en torno al Bicentenario.
    El Prof. José Luis Soria, del ISFD y T Nº 70 de Rauch, dio a conocer un trabajo de investigación realizado conjuntamente con los alumnos Jorge Dulce, Isela López y Cintia Schamber acerca de las “Relaciones, conflictos y representaciones. El mundo indígena durante las invasiones inglesas”.
    Expresó que resulta importante acortar el camino entre las investigaciones académicas y el aula y por eso, fue pensado como insumo para el trabajo áulico de los docentes de los distintos niveles de la escolaridad. El abordaje de la temática indígena tiene como intención rescatar un sujeto histórico que se encuentra invisibilizado por la mirada tradicional de la historia y de mostrar la complejidad de esas sociedades y las vinculaciones que mantuvieron con las otras etnias.
    En representación del ISFD y T N° 57 Extensión General Paz, el Prof, Fabián Igounet explicó que vienen desarrollando el proyecto denominado “Cartas al futuro, cartas al pasado. Diálogos epistolares superando la barrera de los siglos”. Se trata de un rescate del pasado a través de la literatura y el arte. A partir de esas herramientas se pretende incentivar la producción y la circulación de textos literarios y de recuperar la correspondencia epistolar como interesante medio de comunicación. Han diseñado un concurso del que participarán los alumnos de los distintos ciclos de la escolaridad con la propuesta de escribir desde del presente hacia el pasado o también posicionarse como algún personaje del pasado escribiendo al porvenir.
    Docentes y alumnos del Instituto brindarán asistencias técnicas a las instituciones del distrito hasta fines de agosto; durante el mes de septiembre se llevará a cabo la recepción de las producciones y su evaluación; en el mes de octubre se realizará una jornada distrital en el que se entregarán los premios a los ganadores y se presentarán otras producciones artísticas y académicas.
    Los Profesores Magali Novolisio y Marcelo Cabello del ISFD y T N° 74 de General Belgrano presentaron la síntesis de lo realizado en el marco de “Camino al Bicentenario”. Desde el Instituto se puso el acento en tres ejes:

• Conferencias: estuvo a cargo de la Prof. Lucila Noltin de la Universidad Nacional de Tres de Febrero quien se refirió a la línea sur del río Salado previo a la instalación del ferrocarril.
• Relevamiento de fuentes: se contó para ello con la asistencia de los Profesores Panella y Barba de la Universidad Nacional de La Plata.
• Asistencias técnicas: se comenzó a trabajar con las instituciones del distrito con la finalidad de generar espacios de revisión y reflexión respecto de las miradas tradicionales de la historia y su modo de enseñanza.
    Desde el ISFD N° 98 de Chascomús decidieron investigar acerca de la presencia africana en la zona. La Prof. Rosa Garay adelantó el estado en que se encuentra la investigación “El negro en Chascomús”. Trabajan en torno de la Capilla de los Negros, de los registros parroquiales, de documentación que se halla en poder de los descendientes de estos antiguos pobladores de la zona. No sólo avanzan en la recopilación de documentación sino que el trabajo ha despertado inquietudes artísticas, sobre todo, plásticas en los alumnos de los distintos niveles.
    La Prof. Marcela Magrassi, representó al ISFD y T N° 57 Extensión Manuel J. Cobo. Se interesaron por el estudio de la presencia de las mujeres en la historia del período colonial. Rastrearon documentación y descubrieron información acerca de la “Estancia La Segunda” que era de propiedad del Capitán del Ejército del Rey, Juan Rodríguez. A su muerte, Luisa Tadea Martínez se hace cargo de la estancia.
    El Prof. Alejandro Cortés del ISFD y T N° 66 de San Miguel del Monte explicó que los docentes vienen trabajando para producir Cuadernillos de trabajo para los docentes de Educación Primaria y Educación Secundaria Básica acerca de la “Vida cotidiana” en el periodo colonial. También se propone la realización de asistencias técnicas a las instituciones escolares con el objetivo de orientar la superación de las prácticas tradicionales de la enseñanza de la historia.
    La Prof. Diana Hamra, compartió con los asistentes las producciones que se habían concretado durante el ciclo lectivo 2006 en distintas Regiones Educativas de la Provincia de Buenos Aires. Agradeció el trabajo y esfuerzo realizado por inspectores, docentes y alumnos para lograr trabajos tan interesantes como los que fueron expuestos por los ponentes y como los que se expusieron en la Feria del Libro. Expresó la importancia de dar continuidad a las tareas iniciadas e instó a que se incorporen al trabajo el resto de las instituciones de la Región.
    El cierre del Encuentro estuvo a cargo de la Prof. Gladys Felicetti, Coordinadora Regional del Proyecto Bicentenario. Destacó la importancia de construir espacios en los cuales los docentes puedan dar a conocer su trabajo, enriqueciendo con ideas y propuestas a todos los asistentes.


Inspectora Jefe Regional de Gestión Estatal, Prof. Leonor Barrabino.		Prof. José Luis Soria, Prof. Fabián Igounet, Prof. Magali Novolisio y Prof. Marcelo Cabello.
Prof. Magali Novolisio, Prof Marcelo Cabello, Prof. Rosa Garay, Prof. Marcela Magrassi.		Asistentes al Encuentro.
Coordinadora Provincial de Proyecto Bicentenario, Prof. Diana Hamra.		Coordinadora Regional del Proyecto Bicentenario, Prof. Gladys Felicetti.


Primer encuentro Proyecto Bicentenario

    El 27 de septiembre de 2006 se realizó un encuentro en San Miguel del Monte, al que asistieron los Jefes Regionales de Gestión Pública y Privada, Jefes Distritales de los seis distritos de la región, Inspectores de área de gestión pública y privada, hubo inspectores de Inicial -EPB-Polimodal- P y ASE-Ed. Física. Los tres inspectores de Superior de los ISFD de la región. Los directores de los ISFD. Algunos Directores y bibliotecarios de CIE, un maestro bibliotecario por cada distrito, un bibliotecario de biblioteca popular (Chascomús), docentes de los institutos que llevan adelante los proyectos, profesores de Artística.
    La reunión tuvo carácter de invitación no de convocatoria, por lo que los participantes asistieron por propio interés. Concurrieron unas 40/50 personas.
    Durante el encuentro, la Prof. Diana Hamra, presentó el libro Bicentenario de la Reconquista y conversó con los participantes acerca de los proyectos que habían organizado en relación a la Primera invasión inglesa y la Reconquista de Buenos Aires.
    La evaluación del encuentro fue muy positiva, permitió por un lado sintetizar el trabajo propuesto en el proyecto regional, y ampliar el marco de participación, posibilitado otros alcances y sujetos a incluir. Le dio el sentido necesario a la interpretación del documento en cuanto a las decisiones sobre los contenidos incluidos, y cómo aprovechar las propuestas, al posibilitar a los docentes el intercambio con la autora.

• Las Mujeres en la Historia. Texto elaborado por: Alumnos de primer año de la carrera Profesorado de Tercer Ciclo de la EGB y Educación Polimodal en Geografía.

La Inspectora Leonor Barrabino junto a la Prof. Diana Hamra		Inspectores, directivos y docentes participantes del Encuentro